GAME DO LELINHA

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Uma versão sofisticada da gincana do conhecimento de 2007, o game-Lelinha é uma espécie de gincana virtual que envolveu pais, alunos, professores e toda a comunidade escolar num fantástico desafio e aventura na busca do conhecimento.
O Game é uma criação inovadora do professor Ildo Mussoi, que poderá revolucionar o conceito de gincana escolar de todos os tempos, com apoio da equipe pedagógica, alguns professores e as coordenadoras do Labin.
O game aconteceu no dia 21 de novembro na Escola Jovem Vilela das 8h às 18 h, contando com a participação dos alunos dos três turnos, divididos em 10 equipes, conforme o regulamento proposto pelo PROPEL. No decorrer da gincana, era visível a euforia dos participantes que não mediram esforços para buscar os mais diversos tipos de conhecimento. Para tanto, puderam contar com o Laboratório de Informática para pesquisa na Internet, Biblioteca da escola, celulares, além da ajuda de pais, amigos e outros. O game contava com 100 questões, sendo 10 de cada disciplina: Língua Portuguesa, Matemática, História, Biologia, Química, Física, Arte, Literatura E. Física e Informática.

Curso "Introdução a Educação Digital"

O NTE de Ji-Paraná, através do Curso de Formação Continuada: "Proinfo Integrado", proporcionou aos coordenadores dos Laboratórios de Informática de Ji-Paraná, participarem do encerramento do curso de Introdução a Educação Digital (40 horas), ministrado em outros municípios.
A Professora Vanderli coordenadora do lab da nossa escola, juntamente com a professora multiplicadora Cléo (NTE), compareceram ao município de São Felipe e os distritos de Primavera de Rondônia, Novo Paraíso e Querência do Norte, prestigiando a conclusão da primeira etapa do curso.
As escolas em questão foram: as estaduais Filipe Camarão, Monteiro Lobato, Estácio de Sá e a escola municipal Geone Silva.
No decorrer das atividades houve trocas de experiências que contribuíram com novas idéias que serão divulgadas nos laboratórios.
O objetivo desse curso é ampliar a aprendizagem dos professores sobre mídias e tecnologias, manejo do computador e de alguns programas no ambiente Linux Educacional, e ainda a busca de possibilidades de aproveitá-lo no cotidiano e na prática pedagógica.
Acompanhando o dia-a-dia dos coordenadores de outros municípios podemos observar que os trabalhos dos coordenadores e professores estejam onde estiverem, tem contribuído para a inclusão digital e o aperfeiçoamento de toda comunidade escolar.
No encerramento do curso os professores deram seus depoimentos, apresentaram trabalhos desenvolvidos e confraternizaram este momento tão importante.
As mudanças estão acontecendo! O processo é lento, mas, o que precisamos é oportunizar aos professores cursos desta natureza.